可以学习的东西一般都包含以下几个特征：基础性、规律性、可模仿、可复制。黎京雄院长的Fotona4Dpro标准化教学就是基于这个前提，他指出：“教学和治疗是不同的。个性化定制治疗虽然好，但是不适合教学，因为其中很大一部分是私人化的东西，是一种直觉和经验，是无法量化的。”
对于“标准化”培训教学与“个性化”定制治疗之间的关系，黎京雄院长打了一个浅显的比方，他说：“如果将4Dpro的治疗比作解题，标准化培训是教会学生原理和公式，到了真正解题的时候，解题的巧思，方法的妙用等则需要医生的天赋、悟性、审美以及日积月累的经验，而在这些方面的差异，才真正决定了不同医生之间水平的高低。”
在黎京雄院长奔赴各地，进行Fotona4Dpro标准化教学时，黎京雄院长亲自领导的香蜜丽格“星”医师团队早已实现了对标准化的超越，进入了个性化定制治疗阶段，这种差距确立了香蜜丽格在Fotona4Dpro领域的行业优势！
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2022-07-22
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